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母亲讲堂:提供一个亲子关系学习氛围


来源: 发布时间:2009-08-20 查看次数:
有多少妈妈为孩子伤透了脑筋?

有谁能理解我们做母亲的辛苦和劳累?

有什么方法能够让孩子成长的好一些?

让一个个顽皮稚童成长为风华青年的生命历程中,天下母亲付出太多太多,你们辛苦了!

妈妈们这样说:

我的孩子夜间爱哭闹,很难带。

我的孩子都四岁了,可还是不能自己洗澡。

我的孩子什么都明白,就是不开口说话,发音不清。

我的孩子爱动,扰乱课堂纪律,老师三天两头就投诉。

我的孩子自以为是,任性、爱发脾气。

我的孩子情绪不稳定、爱伤心、爱流泪。

我的孩子很听话,但却很胆小,缺乏自信。

我的孩子学习很刻苦,但成绩却并不理想。

我的孩子粗心大意,做作业从来都不认真。

我的孩子临近高考,出现不想去学校,不想考试的现象。

我的孩子做事没有计划性,东西到处乱放,做事拖拖拉拉。

郝医生爱心心理咨询中心,经过多年的个案心理咨询及心理治疗,接触过无数为孩子伤心的妈妈,在许多妈妈的强烈要求下,集心理学理论、心理咨询个案为一体,推出“母亲讲堂”系列活动,为天下母亲创建一个和谐环境、、提供一个研讨氛围,共同商讨母亲的事业,为了孩子做一位开心母亲,甩手母亲!

中国家庭看起来是孩子为中心  实际上是以父母的意志为中心

启蒙教育知识:孩子在出生后的第一年很重要,母亲的接纳、喜欢、拥抱、躯体抚慰和精神关注,将促进孩子与母亲形成信任、安全、温暖的关系,这样的依恋关系能让孩子变得健康、活泼、开朗、自信和自尊。孩子两岁以前,你无论怎样爱他、关心他、抱他,都不会把他宠坏,但是假设在孩子两岁以后你不和他逐步分离,孩子对父母的依恋就可能会结得很深。当一个孩子对母亲的依恋很深时,会呈现出很多问题给妈妈,妈妈看到孩子有很多问题,会加重对孩子的关心,于是孩子对妈妈就有了控制的力量。愿意对妈妈呈现问题的孩子,并不是妈妈有多么尽职,而是孩子要控制母亲。他要使妈妈离不开他,使妈妈感觉到,如果我不管他,这个孩子就完了……

与父母形成深层依恋关系的孩子有以下特征:人际关系中,开朗活泼,有自信和自尊,懂得爱别人,能与人“共情”,没有暴力倾向,善良,宽容,知道自我的边界,不对别人过度要求。能正确读懂父母教育自己的信息,打得也骂得,孩子不会忌恨父母,一般也不会让父母太伤心。依恋不够的孩子打不得,因为父母这样做会激发孩子内心深处对父母的不信任。

单亲家庭并不一定会给孩子的心理发展带来影响,事实上,某些单亲家庭的孩子发展得比普通双亲家庭的还要好。当然,单亲家庭的孩子要发展好需要一些条件。一是带孩子的母亲必须是成熟的人,个性独立、开朗、快乐、并且乐于关照自己的孩子。二是母亲要有良好的社会身份与不错的经济收入,住房要宽一些,这样容易形成孩子与母亲各自的空间。三是孩子生长的环境,如社区、幼儿园、小学等不歧视单亲家庭的孩子。四是离婚的父母彼此宽容、认同,没有相互的怨恨、冷漠与隔绝,双方在孩子面前在维持一种亲情。五是有一个彼此和睦的、扩大的亲友系统,如孩子喜欢的爷爷、奶奶、姥姥、姥爷、舅舅、姨姨、叔叔等,他们共同来关注孩子的成长。六是离家的父亲要保持与孩子的接触,并承担抚养与教育孩子的责任,让孩子知道自己有父亲。

教育孩子的应知应会,不是做了父母才去了解,而应该没做父母时就了解,掌握后才去做父母。为父为母的意识应该大大提前,提前到结婚,提前到恋爱,甚至完全应该提前到青春期开始的中学阶段。

郝医生爱心心理咨询中心“母亲讲堂”,隔周五晚730930时举行,由高级心理咨询师郝小红主持。

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